Taller sobre "Trainspotting" de Danny Boyle - Grado 11°

Cuestionario sobre Trainspotting.

1.       Cada personaje tiene una “afición”. ¿Cómo buscan cada uno el sentido a su vida?

2.       ¿Tienen metas? Sick Boy plantea una teoría de la vida: nacemos, tenemos un momento “estelar”, decaemos y morimos. ¿Crees que no hay nada más? ¿Qué diferencia al hombre y a la mujer feliz del que no lo es?

3.       Existen unas cuestiones que se confunden: realidad, evasión, libertad, constancia, superación, autocontrol, enfrentarse a los problemas. Haz un breve comentario sobre cada una de ellas.

4.       En un momento de la película, se dice que Tommy (el futbolista) tiene unos puntos débiles: nunca dice mentiras, siempre dice la verdad y nunca toma drogas. ¿Qué piensas de esos puntos débiles?

5.       Frankie (el que siempre buscaba pelea) es un psicópata, pero es un amiguete, ¿qué se le va a hacer? ¿Ser amigo de alguien supone aceptarle en todos sus defectos, no llevarle la contraria nunca? ¿Qué es un amigo?

6.       En mi vida faltaba algo importante, dice Renton (el personaje principal) en un momento de la película. ¿Qué era para él lo importante la noche de la discoteca, el sexo o el amor? ¿Qué buscaba? ¿Qué da sentido a la vida, el sexo o el amor?

7.       ¿Cómo afectaba a los demás (familia, amigos, los demás ciudadanos…) el comportamiento de los personajes? Además de ellos, ¿quiénes más salían perjudicados?

8.       ¿Crees que la drogadicción es una enfermedad? ¿Qué solución darías?

9.       Hablan de drogas para conseguir la felicidad. ¿De qué felicidad hablan? ¿Es eso la felicidad? ¿De qué felicidad nos habla Renton en su monólogo? ¿Qué relación encuentras entre felicidad y trabajo?

10.   Relaciona la escena de la sobredosis de Renton (cuando cae por la alfombra) y la idea de algunos filósofos que dicen que el hombre/mujer es el único animal que es capaz de dar un giro a su vida.

11.   Haz un comentario sobre la película.